为进一步提高教学质量以及促进教师专业成长，在9月10日教师节之际，人工智能学院在洞山206会议室开展了2024-2025学年第一学期第一次教研组活动，学院全体教师积极参与。

教研组活动分为主题分享和集体备课两个环节。在主题分享环节，高子砚老师围绕 “实践教学活动开展与大赛指导”这一主题，分享自己在实践教学方面的创新经验。在课程实践教学活动方面，高老师强调，课堂是实践教学的主战场。以《信息化教学设计》课程为例，她详细分享了课堂中调动学生积极性的方法。通过引入实际案例、设置小组竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。同时，及时让学生了解学习安排和任务，建立学习框架，帮助他们更好地掌握知识和技能。在各级各类学生竞赛指导方面，她认为，指导教师要扮演好项目管理者的角色，要做好训练计划，明确各个阶段的任务和目标。

在集体备课环节，信息技术课程备课组长耿杏老师介绍了本学期课程整体安排与考核要求。在课程安排方面，强调贴合教材、应用导向与考级衔接。一方面，紧密围绕教材内容进行教学，确保学生掌握扎实的基础知识；另一方面，注重知识的实际应用，以应用为导向培养学生的实践能力，使其能够更好地适应未来的职业需求。同时，与相关考级内容相衔接，为学生的进一步发展提供支持。

随后，路标教授分享了参加AI时代教师教育讲座的心得：从AI时代教师教育技能和AI助力教师教育能力提升两个主题，简单介绍了AI在教学中的作用和几款AI大模型的实用工具。

活动最后，副院长陆霞对会议内容进行了总结：一是集体备课要延续之前的要求，体现行文的规范性与教学环节的设计思路。二是主题分享要结合自身教学经验或研究方向，大胆深入，广泛交流，争取实现从教研成果往科研成果的过渡转化。